La série Réalités Industrielles publie trimestriellement des dossiers thématiques sur des sujets importants pour le développement industriel et économique. Piloté par un spécialiste du secteur sous l’égide du Comité de rédaction de la série, chaque dossier présente une large gamme de points de vue complémentaires, en faisant appel à des auteurs issus à la fois de l’enseignement et de la recherche, de l’entreprise, de l’administration ainsi que du monde politique et associatif. Voir la gouvernance de la série

 
 
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Novembre 2006 - Ingénieurs à la française économie mondialisée

Quels ingénieurs pour la société de l’information et de la connaissance de demain ?

par Jean-Claude Jeanneret
Ingénieur général des télécommunications, Administrateur général du Groupe des écoles des télécommunications (GET)

 

Un ingénieur, c’est d’abord un cadre, donc un minimum de culture managériale et de gestion. C’est aussi une compétence technique et, surtout, une manière d’aborder les problèmes qui lui permette d’apporter une valeur ajoutée dans un environnement pluridisciplinaire. Ce seront, de plus en plus, des postures plus nouvelles, liées davantage à l’évolution des modes de travail et des grands courants de la société qu’à l’évolution technologique. Ce doit être, enfin, un citoyen. Et c’est tout cet ensemble que cherchent à promouvoir les formations du GET pour former l’ingénieur de demain. Un ingénieur qui devra s’imposer comme le stratège et l’acteur d’une société de l’information et de la connaissance, où la compétitivité de la recherche et de l'enseignement supérieur dans le développement économique ne fera que s’affirmer davantage.

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Novembre 2006 - French-style engineers, a globalized economy

Which engineers for tomorrow’s information­ and knowledge-based society?

Jean­Claude Jeanneret

 

An engineer is, first of all, a white collar with a background in management. This profession also calls for technical qualifications and, above all, for an approach to problems so that value is generated in a multidisciplinary environment. It will increasingly require new “postures” having to do more with changes in work and society than with technological trends. Finally, engineers of this sort must be citizens. GET training programs try to develop all these qualities in the education provided for tomorrow’s engineers. Such an engineer will compel recognition as a strategist and actor in a society based on information and knowledge, where there will be increasing competition in research and higher education.

 

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