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 Novembre 2014 - Connaissances et systèmes technologiques pour la santé
Un point sur la simulation dans le domaine de la santé Par Mehdi BENKHADRA,
Médecin anesthésiste-réanimateur, instructeur en Simulation médicale
La simulation dans le domaine de la santé est une révolution qui permet de former des professionnels sans avoir à utiliser le patient comme cobaye. Désormais, les prises en charge de cas complexes nécessitant à la fois de bonnes connaissances, des compétences pratiques et une parfaite coordination de l’équipe soignante peuvent être enseignées en simulation. Ces techniques d’enseignement se développent actuellement en France avec un certain retard par rapport à l’Amérique du Nord et à certains pays d’Europe. Pour produire pleinement ses avantages, cet outil doit trouver sa place au sein de la communauté universitaire, cela nécessite qu’il soit bien cadré tant au niveau des objectifs que des moyens à investir lesquels comprennent bien sûr la formation des formateurs. La Haute Autorité de Santé a publié en 2012 un rapport décrivant avec précision l’émergence de la simulation dans le domaine de la santé en France, et émettant diverses recommandations à appliquer pour encadrer sa mise en œuvre. L’objectif éthique global de cette révolution pourrait se résumer par le mot d’ordre : « Plus jamais “la première fois” sur un patient ! ».
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 November 2014 - Knowledge and technological systems for health
The current state of simulation in the health field
Mehdi Benkhadra,
anesthesiologist in intensive care, instructor in medical simulation
Simulation in the field of health is a revolution that allows for training professionals without using patients as guinea pigs. Simulators can now be used to teach how to provide care in complicated cases that call for the right knowledge, practical skills and perfect coordination among care-givers. Such teaching techniques are being developed in France, somewhat belatedly in comparison with North America and certain European lands. To fully deploy its advantages, simulation must be adopted by the academic community. Both the objectives and investments in it must be clearly defined along with, not to be forgotten, the training for trainers. A 2012 report by the French High Authority has described the emergence of simulation in health and made recommendations about a framework for its implementation. This revolution’s ethical goal can be voiced in a slogan: “Never again for the first time on a patient!”
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 November 2014 - Technologische Kenntnisse und Systeme für die Gesundheit
Der Stand der Simulation im Gesundheitswesen
Mehdi Benkhadra,
Facharzt für Anästhesie und Intensivbehandlung
Die Simulation im Gesundheitswesen ist eine Revolution, die es ermöglicht, Spezialisten auszubilden, ohne den Patienten als Versuchskaninchen zu gebrauchen. Von nun an kann die Behandlung komplexer Fälle, die gute Kenntnisse, praktische Kompetenzen und eine perfekte Koordinierung des Pflegeteams voraussetzen, durch Simulation gelehrt werden. Diese Unterrichtstechnik wird zur Zeit in Frankreich gemessen an Nord-Amerika und einigen europäischen Ländern mit einer gewissen Verspätung entwickelt. Damit ihre Vorteile wirklich zum Tragen kommen, muss diese Methode im Universitätswesen ihren Platz haben, und dies erfordert, dass sie hinsichtlich der Ziele und der Mittel, die selbstverständlich auch die Ausbildung der Ausbilder betreffen, bestimmten Normen entspricht. Ein Bericht der Haute Autorité de Santé beschreibt genau die Entwicklung der Simulation im französischen Gesundheitswesen und empfiehlt verschiedene Maßnahmen für ihre geregelte Anwendung. Das globale ethische Ziel dieser Revolution ließe sich durch den Wahlspruch zusammenfassen : „Nie mehr beim ersten Mal einen Patienten berühren !“
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 Agosto 2014 - Conocimientos y sistemas tecnológicos para la salud
Estado actual de la simulación en el ámbito de la salud
Mehdi Benkhadra,
Médico anestesista-reanimador, instructor en simulación médica
La simulación en el ámbito de la salud es una revolución que permite formar profesionales sin tener que utilizar al paciente como conejillo de Indias. En la actualidad, los casos complejos que requieran buenos conocimientos, habilidades prácticas y una perfecta coordinación del equipo médico se pueden enseñar mediante la simulación. Estas técnicas de enseñanza se desarrollan actualmente en Francia con un cierto retraso con relación a Norteamérica y algunos países de Europa. Para aprovechar plenamente sus ventajas, se debe hacer un lugar en la comunidad universitaria a este instrumento; para ello se le debe enmarcar correctamente, tanto al nivel de los objetivos como de los medios necesarios, los cuales incluyen, naturalmente, la formación de los instructores. La Alta Autoridad de Salud Francesa publicó, en 2012, un informe que describe con precisión la aparición de la simulación en el ámbito de la salud en Francia, y que hace varias recomendaciones para facilitar su aplicación. El objetivo ético global de esta revolución podría resumirse con el eslogan: "Nunca más se debe practicar la primera vez con un paciente".
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