|
Juillet-Août 1993 - La formation de l'Europe
Une stratégie pour l'entreprise et la Communauté
La préparation de ce numéro a été réalisée
avec le soutien de Daniel Deberghes - Fondation N. Segard
Consulter le numéro complet
Editorial
Préface
Antonio Ruberti
Formation et nouvelles compétitivités
La formation professionnelle en alternance : quelle leçon tirer du modèle allemand ?
Martine Mobus
La formation professionnelle en Grande-Bretagne
Le système des National Vocational Qualifications
Olivier Bertrand et Vincent Merle
Quels ingénieurs pour l'Europe de demain ?
Michel Lucius et Claude Maury
Vers une surabondance de diplômés et une pénurie de professionnels ?
Michel Godet - Propos recueillis par François Baratin
La compétitivité : un enjeu éducatif pour les entreprises
Alain d'lribarne
Vers de nouveaux modes de formation pour répondre aux besoins d'innovation
Daniel Confland et WilliamTurner
L'enjeu de la formation à distance
Jacques Perriault avec la collaboration de Sylvie Allix
Le rôle de la Communauté européenne
Démocratisation des cultures européennes : pour une meilleure perception réCiproque des citoyens
Roberto Barzanti
Diversité et convergence de l'éducation en Europe
Luce Pépin
Quelles leçons tirer des programmes européens ?
Sonia Gandolfi et Claude Maury
Agenda pour une histoire sociale de l'éducation en Europe
Jean-Paul Lehners
Un projet pour l'Union européenne :
la formation des personnels de l'Europe de l'Est à l'économie de marché et à la démocratie
André Danzin
Education et formation, domaines-dés de la coopération international
Federico Mayor
Nouvelles perspectives
L'informatique dans la recherche et l'enseignement supérieur
Erling B. Andersen
De la vie à l'école à l'école de la vie
Daniel Deberghes
Accorder la formation et la société
Jean Mattéoli
Vers de nouvelles responsabilités des Pouvoirs publics
W. Albeda
La formation en Europe : un nouveau contrat de partenariat entre individus et entreprises
José Rebelo
L'accès au savoir
Pierre Laffitte
Résumés étrangers
|
