La série Réalités Industrielles publie trimestriellement des dossiers thématiques sur des sujets importants pour le développement industriel et économique. Piloté par un spécialiste du secteur sous l’égide du Comité de rédaction de la série, chaque dossier présente une large gamme de points de vue complémentaires, en faisant appel à des auteurs issus à la fois de l’enseignement et de la recherche, de l’entreprise, de l’administration ainsi que du monde politique et associatif. Voir la gouvernance de la série

 
 
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Mai 2007 -  Le partage des savoirs scientifiques, enjeux et risques

Coordonné par Marie-Josèphe Carrieu-Costa,

Amble consultants


Pour lire l'éditorial, l'avant-propos et les résumés, cliquez sur les titres des articles


Editorial par  François Valérian,

Rédacteur en chef des Annales des Mines

Avant-propos : Faire voir ou faire savoir, les nouveaux enjeux

par Marie-Josèphe Carrieu-Costa
Amble consultants


Enjeux et risques des débats publics sur la science

 

Est-il légitime de soumettre la connaissance scientifique au débat public ?

par Olivier Godard
Directeur de recherche au CNRS, Professeur à l'Ecole Polytechnique

 

Pour faire taire les peurs alimentaires : informer sur les risques lies a l’alimentation

par Catherine Geslain-Lanéelle
Directeur exécutif de l'European Food Safery Authority (EFSA)


L'expertise scientifique dans l'espace public

 

Réflexions à partir de l'expérience française

par Pierre-Benoit Joly
INRA/TSV

 

Ouvrir la science, mais sans la dénaturer

par Georges Debrégeas
Physicien, Vice-président de l'association Sauvons la recherche

 

Dynamiques des connaissances et dynamique d'innovation

par Florence Charue-Duboc
Centre de Recherche en Gestion, Ecole polytechnique

 

Des pôles de croissance aux pôles de compétitivité : un nouveau partage des ressources cognitives

par Bernard Pecqueur
Professeur Université Grenoble 1

 

La presse régionale face au savoir scientifique et technique

par Jean-Jacques Rouch
La Dépêche du Midi

 

Barrières cognitives dans la perception des nanotechnologies

par Alexei Grinbaum
CEA Saclay, Laboratoire des recherches sur les sciences de la matière

 

La diffusion de la culture scientifique : réalisations et réflexions

par Alexandre Moatti
X-Mines, président de la Société des amis de la Bibliothèque de l'Ecole polytechnique


Vulgariser : de l’information au merveilleux

 

Apprendre en s'amusant : credo pour la culture ?

par Serge Chaumier
Professeur à l'IUP Denis Diderot, CRCM, Centre de recherche sur la Culture et les Musées, Université de Bourgogne

 

La culture scientifique : une machine à fabriquer du rêve ?

par Florence Belaën
chercheur associé au C2SO (Culture, Communication et Société) de l'ENS-Lyon

 

Avec la main à la pâte, rénover l'enseignement des sciences

par Pierre Léna
Professeur émérite à l'Université Denis-Diderot Paris 7
Membre de l'Académie des sciences et délégué à l'éducation et la formation

 

La cite des sciences et de l’industrie et la diffusion de l’information scientifique et technique

par Jean-François Hébert
Président de la Cité des sciences et de l'industrie

 

La curiosité est le ferment de la pensée la débrouille est le ferment de l'action

par Pascal Desjours
ancien rédacteur en chef de l'Association des Petits Débrouillards
et
Jean Matricon
physicien et membre du Comité des "agitateurs scientifiques" des Petits Débrouillards Midi-Pyrénées

 

Cosinus et particule au pays des pédagogues

par Louis Faton
Editions Cosinus

 

Assosciences Midi-Pyrénées des conférences scientifiques et techniques pour la ville et la région

par Paul Costa
Président d'Assosciences

 

Prendre la science en conte

par Francine Pellaud,
Docteur en Sciences de l'éducation,
Laboratoire de Didactique et Epistémologie des Sciences (LDES),
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Université de Genève
Richard-Emmmanuel Eastes,
Professeur agrégé de Sciences physiques -
Président de l'Association Les Atomes Crochus,
Département d'Etudes Cognitives, Ecole normale supérieure
Nathalie Sené,
Professeur des Ecoles
Et
Bérénice Collet
Comédienne et metteur en scène, Les Atomes Crochus

 

L’effet père noël dans la relation science-société

par Richard-Emmanuel Eastes,
Professeur agrégé de Sciences physiques -
Président de l'Association Les Atomes Crochus,
Département d'Etudes Cognitives, Ecole normale supérieure
et
Francine Pellaud
Docteur en Sciences de l'éducation,
Laboratoire de Didactique et Epistémologie des Sciences (LDES),
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Université de Genève

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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